Necessitats detectades en el context
HOLA!
Deix per aquí l’enllaç del PPT del repte 2!
https://docs.google.com/presentation/d/1TmAby5syeCb4A26UqtoWXQRmVgL1VcDEgd-oUnAPreg/edit?usp=sharing
HOLA!
Deix per aquí l’enllaç del PPT del repte 2!
https://docs.google.com/presentation/d/1TmAby5syeCb4A26UqtoWXQRmVgL1VcDEgd-oUnAPreg/edit?usp=sharing
Descripció de l’activitat
En aquesta primera fase, vaig analitzar els informes psicopedagògics i acadèmics de l’alumnat de 1r de Batxillerat amb DEA. També vaig revisar PEPs d’anys anteriors per identificar continuïtats i millores possibles….
Descripció de l’activitat
Vaig mantenir reunions individuals amb els tutors de 1r de Batxillerat per compartir observacions i contrastar les mesures que calia incloure als PEPs.
Objectius
Recollir informació qualitativa dels docents….
Una de les primeres coses que he après durant les pràctiques al Departament d’Orientació és que la rigidesa no té gaire lloc en aquest tipus d’intervenció. A diferència del que pot passar en altres contextos,…
Descripció de l’activitat
Per tancar el projecte, vaig fer una reunió amb l’orientadora i vaig elaborar una autoavaluació del procés. També vam recollir impressions d’alguns tutors/es sobre l’impacte dels PEPs….
Descripció de l’activitat
En coordinació amb la tutora de pràctiques, vaig establir el llistat d’alumnes amb DEA i vaig recollir dades rellevants sobre el seu rendiment, comportament i situació emocional….
Descripció de l’activitat
Un cop recollida i contrastada tota la informació, vaig elaborar i revisar els Plans Educatius Personalitzats (PEPs) dels alumnes amb DEA, seguint el model del centre i incorporant les aportacions dels tutors/es i de l’orientadora.
Objectius
Redactar PEPs realistes, clars i aplicables….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.